Después de estarlo mirando un tiempo, esta tarde me he conectado por fin al OpenSim. Se trata de un mundo virtual 3D open source que puede utilizar el mismo motor e interfaze de Usuario que Second Life pero que está instalado en tu propio disco duro. De modo muy sencillo puedes contar con el espacio que quieras y con los prims que quieras sin problemas de lag ni dificultades de conexión. Además de lo que puede llegar a ser, de momento un magnífico sistema para realizar pruebas o trabajar sobre construcciones sin las limitaciones que impone Second Life. Si soñabas con tener tu isla propia, en la imagen puedes ver cuatro. Si quieres profundizar en el tema puedes hacerlo en español desde este enlace. Pronto espero hacer unos videotutoriales explicando el proceso.

El Proyecto OpenSimulator es un Servidor de Mundos Virtuales coun una licencia BSD que puede ser usado para crear y mostrar entornos virtuales 3D. Ha sido desarrollado por varios desarrolladores. Con una instalación simple, el SimuladorAbierto puede ser usado para crear un entorno como el de Second Life(tm), capaz de ejecutarse en modo independiente o conectarse a otras instancias del Simulador Abierto a través de la tecnología grid integrada. Puede también fácilmente ampliarse para producir aplicaciones interactivas 3D más especializadas. Aquí puedes ver una lista de las crecientes características tpara hacerte una idea de lo que el OpenSimulator es capaz de hacer.

OpenSimulator está escrito en C#, y puede ejecutarse bajo Mono o Microsoft .NET. Debido a su naturaleza modular simple es posible extender funcionalidades propias a través de plug-ins para adaptarlo a tus necesidades.

OpenSimulator está considerado actualmente como código de nivel alpha. Comprueba el Roadmap, para ver en lo que se está trabajando actualmente.

Gorka J.Palazio, responsable de Eduvlog.org y otros proyectos en la red, Profesor en la Universidad del País Vasco, dentro de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación y uno de los organizadores del IIº Congreso Internacional de Software libre y web 2.0 en el que participé hace unos meses, nos deja un video muy interesantes sobre las ventajas que encuentra en el uso de Second Life en la Educación: 1ª) Se rompen las barreras físicas 2ª) Posibilidad de incrustar contenidos en distintos formatos 3ª) Motivación e implicación activa del estudiante 4ª) Posibilidad de exportar los contenidos audiovisuales a otras plataformas. Excelente síntesis del Profesor Gorka Palazio, Jakobe Zabaleta en Second life.

Hoy he recibido del instituto un email con un enlace a un sitio realmente interesante y una muestra de que puede que el mundo editorial en España esté empezando a moverse. Desde hace tiempo estamos suscritos en el Instituto a Íber, una revista sobre la didáctica de las Ciencias Sociales que se publica cada tres meses y que suele ser un buen modo de mantenerse informado sobre las novedades en el terreno didáctico y pedagógico de las materias que damos en el Departamento.

Pues hoy me han enviado el enlace para acceder a la versión online de la misma. El sistema que usa es el de Zinio, en cuya página principal se pueden ver revistas, desde Hola hasta GEO, PC WORLD, Muy Interesante, Motociclismo o McWorld Práctico. El visor, basado en Flash, faltaría más (Esa tecnología que los puristas despreciaban hace unos años, menudos expertos) es de muy fácil visionado. Por estructura y características recuerda a mi muy querida Librería O\'Reilly aunque el visionado del material puede que sea incluso mejor en esta versión de Zimio.

Cuando se sigue oyendo tanto lo de que no me acostumbro a leer en la pantalla del ordenador, varias razones que hacen que las ventajas de este sistema sean enormes, y que llevo viendo desde hace años en una Librería como la de O\'Reilly:

1ª) Reducción de Costos: El uso de los sistemas digitales reduce enormemente los costos de producción. Al no necesitarse prácticamente ningún tipo de soporte material, limita los costos al trabajo intelectual de creación de los contenidos, y al trabajo material de maquetación, presentación y mantenimiento en la web y pago de los servidores. Pero todo el costo de Materiales (Papel, maquinaria,tinta, impresión, transporte tanto de materias primas como del producto final, distribución, intermediarios, etc, etc) desaparece y eso representa en la actualidad la mayor parte del Costo Final del Producto.

2ª) Reducción del Consumo de Papel y del transporte, que son dos de las principales causas de deterioro medioambiental en el mundo actual. A lo que hay que añadir todo el consumo y deterioro que produce la propia explotación de esos recursos naturales. Los contenidos digitales son también más respetuosos con el medio ambiente.

3ª) Accesibilidad Global. Tanto para Empresas como para Consumidores. Las posibilidades de Acceder a todo tipo de materiales desde cualquier sitio y a un mínimo costo es otra de las grandes ventajas. De nuevo el ejemplo de la Empresa O\'Reilly y un consumidor que vive en una de las esquinas de este mundo puede ser un buen ejemplo. En el caso del mundo hispano con más razón. Las editoriales de uno y otro lado pueden hacer que sus materiales estén accesibles para 500 millones de personas y será su calidad y su capacidad de adaptación a las exigencias de los consumidores las que decidan cuales se imponen.

4ª) Accesibilidad Personal. Que es creo que la principal ventaja de sistemas como éstos. Sistemas como el de O\'Reilly te permiten no sólo acceder a decenas de miles de libros, sino que te permite hacerlo de modo instantáneo. Puedes hacer una búsqueda por un tema de modo similar a como las haces en Google, entre el contenido de todos los libros. Eso sustituye en muchos casos la lectura líneal por otra transversal en la que utilizas el material de acuerdo a tus necesidades concretas (buscar información sobre \"Expresiones Regulares\" por ejemplo) y que he utilizado miles de veces para solucionar dudas de modo rápido y realmente útil.

5ª) Descentralización y eliminación de Intermediarios. Aunque no sea el caso de O\'Reilly, ni creo que tampoco el de zinio, pero estos sistemas digitales (elimino lo de nuevos porque creo que ya hay que considerarlos sistemas maduros) facilitan las posibilidades de presencia y publicación para los medios alternativos minoritarios. El auge muy positivo en ese sentido del mundo de los blogs, adolece en mi opinión de su superficialidad. Han tomado del periodismo la \"inmediatez.\" Noticias constantes, no analizadas en profundidad y de ciclo de vida corto. De momento se echan a faltar material de análisis en profundidad que ofrecen revistas como Íber, que muchos considerarán como \"Tochos\", otros muchos como \"aburridos\" pero que siguen siendo la propia esencia del Conocimiento Humana en su estado más puro. Unir en este número de Íber un Tema monográfico como el de la Arqueología a su aparición en formato digital formando parte de este proyecto de Zinio, creo que resume mejor que nada lo que es la Historia.

Oía el otro día a la Ministra Cabrera hablar de la Educación 2.0, buenas intenciones sin duda, pero que chocan con la realidad cotidiana que vivimos los docentes en el aula y que llevaría a hablar más bien de la Educación 0.0 o cero patatero para ser más tradicionales. El ejemplo de la situación en que la incompetencia de políticos y sobre todo burócratas y, faltaría más, las envidias, han puesto a los profesionaes docentes del instituto en el que trabajo son un buen ejemplo. Me gustaría que a todos esos burócratas les dieran un año de vacaciones. Que no hicieran absolutamente nada y veríamos si el sistema educativo los echaba en falta lo más mínimo. La respuesta es clara: no. El Sistema educativo lo sostenemos los docentes con nuestro trabajo diario, duro, poco valorado, aunque muchas veces también tan gratificante. Ellos (políticos y burocratas) con medidas, contramedidas, reformas y contrareformas han sumido la educación en una situación cercana al caos, de lo que es buen ejemplo que las normas sobre evaluación para el curso 2007-2008 fueron publicadas el ¡¡¡¡24 de junio de 2008!!!! ¿Qué habrán estado haciendo estos durante todo el año? Quizás algún día se den cuenta que el problema de la educación son ellos. Quizás ya lo saben y quien realmente debería darse de cuenta de esto es la sociedad ¿Dónde está la sociedad? pues debe seguir con la resaca del \"fútbol.\"